Bildung als lebendiger Schutzschild der Demokratie:
Eine wehrhafte und freie Demokratie fußt auf der Mündigkeit und der Urteilskraft ihrer Bürgerinnen und Bürger.
Das Ziel ist es, junge Menschen zu stärken, damit sie selbstbewusst und unabhängig durch moderne
Informationswelten navigieren können.
Die Architektur der neuen Ordnung
Menschen haben unterschiedliche Begabungen und Lernbedürfnisse.
Ein Einheitsmodell wird dieser Vielfalt nicht gerecht; es senkt das Gesamtniveau und produziert Bildungsverlierer. Wir fordern ein differenziertes, durchlässiges System in klaren Stufen:
Stufe 1:
Verpflichtende Vorschule Ein verpflichtendes letztes Kindergartenjahr stellt sicher, dass jedes Kind bei der Einschulung die deutsche Sprache beherrscht. Wer dieses Ziel verfehlt, wird in einer spezialisierten Einheit intensiv gefördert, bevor der Zugang zur Regel-Grundschule erfolgt.
Stufe 2:
Die dreigeteilte Primarstufe Die Grundschule gliedert sich funktional in drei Bereiche auf: die Regel-Grundschule (ca. 83 %), eine temporäre Sprachförder-Grundschule (ca. 12 %, um dem hohen Anteil an Kindern mit Migrationshintergrund gerecht zu werden) und eine temporäre Verhaltensförder-Grundschule (ca. 5 %).
Stufe 3:
Die vier Säulen der Sekundarstufe
* Hauptschule: Aufgewertet als starkes Fundament der Berufsausbildung; sie vermittelt praxisnahe Kompetenzen und bereitet gezielt auf das erfolgreiche duale System vor.
* Realschule: Das Rückgrat des Mittelstandes; hier wird eine vertiefte Allgemeinbildung vermittelt, die für anspruchsvolle Fachberufe in Technik, Handwerk und Verwaltung qualifiziert.
* Gymnasium: Die anspruchsvolle akademische Basis; es dient der Vorbereitung auf wissenschaftliche Studiengänge durch die Vermittlung komplexer theoretischer Inhalte.
* Hochbegabten-Schule: Gezielte Förderung für die leistungsstärksten Köpfe der Nation; diese spezialisierten Institute bieten optimale Bedingungen für zukünftige Innovatoren und Führungskräfte.
4. Aufwertung der Pädagogik:
Attraktivität und Verbeamtung Die Erziehung und Bildung unserer Kinder ist eine hoheitliche Kernaufgabe von höchster gesellschaftlicher Relevanz. Um den akuten Fachkräftemangel zu beheben, muss der pädagogische Beruf massiv aufgewertet werden.
Sicherung des Berufsstandes: Wir fordern die konsequente Verbeamtung aller pädagogischen Kräfte - ausdrücklich inklusive des Kindergarten- und Kitabereichs.
Attraktivität und Respekt: Die Verbeamtung garantiert wirtschaftliche Sicherheit, gesellschaftliche Anerkennung und bindet qualifizierte Fachkräfte langfristig an diese fundamentale Aufgabe.
Denn Bildung ist kritische Infrastruktur. Sie ist unsere Zukunft. Der Staat muss sie effektiv lenken und in Kriesen stabil halten können, genau wie Energie, Verkehr oder Gesundheit.
Deutschland leistet sich beim wichtigsten Rohstoff der Zukunft, den Köpfen seiner Kinder, einen Flickenteppich aus 16 unterschiedlichen Systemen, der Vergleichbarkeit, Tempo und Krisenfestigkeit verhindert. Ordo Meritum fordert eine verbindliche, bundesweite Steuerungsfähigkeit für Bildung – nicht um die Länder zu entmündigen, sondern um im Krisenfall schnell und einheitlich handeln zu können. Bereits 2018 vereinbarten CDU, CSU und SPD im Koalitionsvertrag einen Nationalen Bildungsrat nach dem Vorbild des Wissenschaftsrates. Das Vorhaben scheiterte am Widerstand der Länder. Ordo Meritum knüpft an diese unerledigte Aufgabe an – und denkt sie konsequent zu Ende.
Finanzierung:
Bildung ist keine bloße Ausgabe, sondern die renditestärkste Zukunftsinvestition, die ein Staat tätigen kann.
Ordo Meritum erfordert zweifellos erhebliche Anfangsinvestitionen in Infrastruktur, Digitalisierung und Personal sowie dauerhaft höhere Betriebskosten für exzellente Förderung. Diese Investition finanziert sich mittelfristig selbst: Bereits geringe Steigerungen der wirtschaftlichen Leistungsfähigkeit durch besser ausgebildete Fachkräfte erzeugen ein
Vielfaches an Steuermehreinnahmen. Hinzu kommen massive Einsparungen bei Folgekosten von Bildungsarmut.
Belastbare Zahlen legen wir vor, sobald sie durch unabhängige ökonomische Gutachten unterlegt sind.
Initiator von Ordo Meritum
Ben Finley Nowastowski
Wir leben in Zeiten der Unsicherheit. In einer Welt, die sich fundamental wandelt, ist Bildung keine bloße Verwaltungsaufgabe mehr – sie ist die Lebensversicherung unserer Freiheit.
Als 15-jähriger Schüler sehe ich die Risse im Fundament unseres Landes jeden Tag. Eine wehrhafte Demokratie braucht Bürger, die gelernt haben, kritisch zu denken, Verantwortung zu übernehmen und durch Leistung den Wohlstand von morgen zu sichern. Das aktuelle System hingegen verwaltet den Mangel und erstickt das Potenzial derer, die dieses Land tragen könnten.
"Ordo Meritum ist mein Versuch den nationalen Debatten - Migration, Sicherheit, Wirtschaft oder dem Erhalt unserer Werte -
eine neue Perspektive zu geben. Denn alle diese Probleme lassen sich bereits bei der Bildung vorbeugen, leider wird eben diese vernachlässigt. Wir brauchen eine starke Bildung um die Freiheit und Stabilität Deutschlands und seiner Demokratie dauerhaft zu bewahren. Dafür müssen wir einstehen."